WBL-Pro

Logo des Projekts WBL-Pro

"Qualification, Open Resources & Toolkit for the Work-Based Learning Professional"

In den EU-Mitgliedstaaten gibt es eine hohe Jugendarbeitslosigkeit. Die Erfahrung zeigt, dass sich die Beschäftigungsfähigkeit Erwachsener erhöht, wenn diese an einer Ausbildung mit praktischen Lernkomponenten und Work-Based Learning (WBL) - Konzepten teilgenommen haben. Im Rahmen des Projektes WBL-Pro wird eine Qualifizierung entwickelt, die Lehrkräfte der Aus- und Weiterbildung darauf vorbereiten soll, arbeitsplatzbasiertes Lernen professionell in der täglichen Arbeit mit den Lernenden einzusetzen.

Über das Projekt

Ziel des zweijährigen EU-Projekts (2016-2018) WBL-Pro ist die Entwicklung eines neuen Berufsprofils für Fachkräfte, die im Bereich Work-Based Learning (WBL), also dem arbeitsplatzbezogenen Lernen, tätig sind. Eine Qualifizierung für europäische Fachleute aus dem Bildungsbereich soll diese darin unterstützen, ihre Kompetenzen für den Ansatz des Work-Based Learning auszubauen und gezielt in der Bildung von Erwachsenen einzusetzen. Work-Based Learning steht für die Verbindung von theoretischen und praktischen Elementen beim Lernen, wie sie zum Beispiel in der deutschen Berufsausbildung mit dem Dualen System schon bekannt ist.

 

Neben der Qualifizierung wird eine Online-Plattform entwickelt, auf der sich WBL-Fachleute zu ihren spezifischen Kenntnissen, Fähigkeiten und Kompetenzen austauschen können. Weiterhin werden auf der Plattform Materialien bereitgestellt, die Fachkräfte darin unterstützen, die Fähigkeiten und Kenntnisse ihrer Lernenden einzuordnen, zu bewerten und schließlich nachvollziehbar anzuerkennen. emcra verantwortet die 1-wöchige Train-the-Trainer-Schulung für WBL-Fachleute, die im Frühjahr 2018 in Berlin durchgeführt wird.


Mit dem Projekt WBL-Pro, das im Rahmen einer „Strategischen Partnerschaft“ im EU-Programm „Erasmus+“ ko-finanziert wird, soll ein Beitrag zur Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit von Erwachsenen geleistet werden. In den Lernprozess Erwachsener sollen verstärkt berufsspezifische, praktische Elemente integriert werden. Durch die Qualifizierung und den kontinuierlichen Austausch mittels der Online-Plattform sollen WBL-Fachleute darin unterstützt werden, ihre Kompetenzen wirkungsvoller einzusetzen.

 

Weitere Information zu WBL-Pro finden Sie auf Facebook, LinkedIn und der Projektwebsite.

Aktuelles

+++nächste Veranstaltung: Veröffentlichung der Zwischenergebnisse des Projektes am 09.01.2018 in Berlin +++ Weitere Infos dazu hier 

+++Drittes Partnertreffen in Riga, Lettland+++ Das dritte WBL-Pro Partnertreffen im November 2017 läutet die Testphase unseres Projektes ein. Beim kommenden Projekttreffen im Juni 2018 dürfen wir dann unsere Projektpartner alle in Berlin bei emcra begrüßen.

+++Zweites Partnertreffen in Lissabon, Portugal+++ Im Rahmen des zweiten WBL-Pro Partnertreffens im Mai 2017 werden die Ergebnisse einer umfassenden Bedarfsanalyse vorgestellt. Das dritte Projekttreffen wird im November 2017 in Riga, Lettland, stattfinden.

 

+++Erstes Partnertreffen in Cham, Deutschland+++ Im Fokus des ersten WBL-Pro Partnertreffens im Dezember 2016 stand das gegenseitige Kennenlernen der zehn Partnerorganisationen aus Deutschland, Bulgarien, Italien, Portugal, Lettland und Spanien sowie der Austausch über die nächsten Schritte und Ziele der zweijährigen „Strategischen Partnerschaft“.

Projektpartner

Zehn Partnerorganisationen aus Deutschland, Bulgarien, Italien, Portugal, Lettland und Spanien sind am Projekt WBL-Pro beteiligt. Leadpartner (Konsortialführer) ist die Volkshochschule im Landkreis Cham e.V.. Mehr

 

Haben Sie weitere Fragen zum Projekt WBL-Pro oder zu unseren EU-Projekten? Oder haben Sie eine interessante Projektidee und möchten sich als Partner an europäischen Projekten beteiligen? Kontaktieren Sie uns gerne direkt per E-Mail unter: projects@emcra.eu oder per Telefon: +49 (0)30 3180 1330.

Dieses Projekt wird mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

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